Los escolares participan de la actividad a través de un conversatorios orientados a los estudiantes en la temática de alimentación saludable y actividad física.
“Me gustó mucho porque además de expresarme sobre lo que sentía de las cosas saludables puedo irme contenta para contarle a mis compañeros y mi familia sobre esta experiencia”. Señaló Isabella Piñones, de la Escuela Cielo Claro de la comuna de Paihuano.
La actividad contó con la participación 60 estudiantes de preescolar y educación básica, como Darío Espejo que cursa 8 año básico en la escuela Cielos Claro, quien tras participar de la actividad señaló “Me pareció muy interesante para los niños que nos les gusta comer saludable, además nos incentiva a usar menos el teléfono y hacer más actividad física”.
El Secretario Regional Ministerial de Salud Rosendo Yáñez señaló “hoy no basta con que nosotros les enseñemos sino que les hacemos participar y a través del parlamento son ellos los que toman las decisiones, y es mucho más simple que ellos adquieran ese conocimiento en su fuero interno y así trabajar la bajar la obesidad infantil”. Los parlamentos escolares saludables en nuestra región se realizarán durante los meses de junio y julio en las comunas de La Serena, Coquimbo, Monte Patria, Ovalle, Canela e Illapel.
Parlamentos escolares:
En Chile, 1 de cada 11 muertes son atribuibles al exceso de peso. En nuestro país, muere una persona cada hora a causa de la obesidad. En el caso de los niños y niñas, un 11.4% de los menores de 6 años presentan obesidad. Se estima que en primer año de educación básica, el 27% tiene sobrepeso y el 24% obesidad, es decir, 5 de cada 10 niños y niñas presentan exceso de peso.
En este contexto, el Ministerio de Salud ha generado una serie de acciones orientadas a asegurar que los estudiantes puedan contar con entornos escolares más saludables. En ese marco, surgen los “Parlamentos Escolares Saludables”, que constituyen una oportunidad para potenciar la participación ciudadana y recoger propuestas que nacen de los propios escolares.
